《分数的大小比较》说课稿
分数比较大小的方法 分数的大小比较常用方法： （1）通分母：分子小的分数小. （2）通分子：分母小的分数大. （3）比倒数：倒数大的分数小. （4）与1相减比较法：分别与1相减，差大的分数小。
《真分数和假分数》说课稿 以下是《真分数和假分数》的说课稿，欢迎大家借鉴！说教材：《真分数和假分数》是人教版小学数学第四单元第二段的教学内容。
《分数的意义和性质》说课稿2 说教材 《分数的意义》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四单元第一课时的内容。
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的《分数的基本性质》说课稿范文，希望能够帮助到大家。
小学数学分数的意义说课稿2 说教材： 《分数的意义》是在三年级学生已经初步认识了分数，并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份，可以用分数来表示的基础上进行教学的。
分母相同，分子越大，分数越大。分子相同，分母越小分数越越大。分子与分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质。分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。
分数简便计算的窍门和技巧
分数四则运算中有许多十分有趣的现象与技巧，它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法，达到计算正确而迅速的目的。分数简便计算的技巧掌握，首先要学好分数的计算法则、定律及性质，其次是掌握一些简算的技巧：运用运算定律：这里主要指乘法分配律的应用。
如果两个分数的分子相等，则比较它们的分母大小。通过比较分数的大小，可以判断哪个分数更大或更小。分数的应用领域 分数的概念和运算在日常生活中有许多应用。例如在购物时计算折扣、在做菜时调整食材配比、在建筑设计中测量比例等。了解和掌握分数的简便运算技巧，可以帮助更好地解决实际问题。
分数运算中的简便计算技巧 分数运算中的简便计算，比较常见的是利用加法交换律和结合律进行简便计算，也有利用乘不分配律进行简便计算。再复杂一点就是一些奥数教材中的裂项消元不求解。
16/5比较一下12分之七谁大
1、/12=14/24 5/8=15/24 所以 3/167/125/8 很高兴为您解有不明白的可以追问！如果您认可我的
2、这种题实际上就是到分母最小公倍数。16和12的最小公倍数是48。所以通分之后就变成15/48和28/48。
3、这三个分数比较大小可以直接看出来：分为十二份，占一半就是6份，现在占7份，比一半还要多，而分四份占1分肯定比一半小，分成六份占一份肯定还要小，所以直接可以知道十二分之七大于一半，最大，而四分之一比它小，六分之一最小。
4、同乘一下，化成统一分母，分子分母都乘以相同的数分数大小不变，分母相同情况下去比较分子就可以了。3/4和1/3可以写成9/12和4/12 其它同理。
5、你说我十二分之十一和十六分之五，哪个大肯定是十二分之十一的孩呀？因为你看哦，十二分之十一肯定是大于二分之一而十六分之五肯定是小于二分之一。所以十二分之十一肯定是大于十六分之五。
分数乘法什么时候交叉乘
分数的乘除法则如下：分数乘除法包括分数乘法和分数除法。分数乘法指分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分，分子不能和分母乘。分数除法是用被除数乘上除数的倒数的计算方式，来得出结果。分数乘除法运用乘除法则、倒数来计算。分数乘除法结果要求化为最简。
如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
不一定！分数乘法可以是几个分数之间分子与分母交叉约分；也可能涉及到同一个分数的分子与分母纵向约分。
分数乘法简单，分子分母之间找最大公约数学分就可以，分数除法比乘法多一步，就是除法变乘法，被除数乘除数的倒数。然后再按照分数乘法的约分方法就可以了。
可以先将第一个分数的分子与第一个或第二个分数的分母的公因数约掉，再将第二个分数的分子与第一个或第二个分数的分母的公因数约掉。最后在把约分后的两个分数乘起来就可以了。
使用科学计算器或电子工具：现代科技提供了许多工具来帮助简化乘法运算，科学计算器、智能手机应用程序、电子表格和在线计算器都可以快速准确地完成复杂的乘法运算。指数法则的应用：了解指数法则可以简化某些类型的乘法，如a^m × a^n = a^（m+n）。这在处理幂的乘法时非常有用。